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政策指引

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》

深化创新创业教育改革,是国家战略需要
国务院办公厅2015年5月4日发布[2015]36号文《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,强调深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革,促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。

按照要求,应在2017年取得重要进展,形成科学先进、广泛认同、具有中国特色的创新创业教育理念,形成一批可复制可推广的制度成果,普及创新创业教育,实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。

到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。

教高厅【2012】4号
教育部办公厅关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》的通知
“创业基础课程”是面向全体高校学生开展创业就业教育的核心课程,要纳入学校教学计划,创业基础课程不少于32学时、不低于2学分。

教高厅【2015】12号
教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知
从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程,对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。

国发〔2018〕32号
国务院关于推动创新创业高质量发展 打造“双创”升级版的意见
在全国高校推广创业导师制,把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,允许大学生用创业成果申请学位论文答辩。支持高校、职业院校(含技工院校)深化产教融合,引入企业开展生产性实习实训。

教学〔2018〕8号
教育部《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》
推动双创升级,着力促进高校毕业生自主创业。各地各高校要将创新创业教育贯穿人才培养全过程,把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,促进创新创业教育与专业教育有机结合、与思想政治教育深度融合。

创新创业就业教育学院是瘦课网面向省厅/高校,基于“互联网+”的可视化创新创业就业学习和考核综合服务管理体系,建设智慧型学习和考核为核心的大学生创新创业就业学习与考核管理服务综合性平台。涵盖创新创业教育的“价值观教育+思维模式教育+方法论教育”等全面教育体系,采用创新的"慕课+翻转+认证"多维度资源教学体系,运用慕课微视频提供标准化的双创理论知识学习,运用翻转课堂资源体系提高教师双创教学能力及教学案例,运用国际化双创认证体系提供教学质量评估及提升学生创业能力和就业技能,运用大数据云平台技术实现可视化创新创业教育学习考核及管理服务。
通过整合学校、企业、社会优质资源,提供优质的创新创业就业教育课程、模拟实训、师资培养及相关考核认证管理等服务,从而为创新创业人才培养提供从规范到标准、从标准到特色、从特色到融合的中国高校创新创业就业教育改革的升级版,形成具有高校特色的创新创业就业教育体系规范。真正达到“教授创业就业知识、锻炼创业就业能力、培养创业就业意识”的目标,以全力打造中国大学生创新创业就业教育服务新模式。
平台、资源、服务

专业的师资团队

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创新创业就业教育学院是结合高校创新创业就业教育的实际特点,按照“一个学院、两级管理”的架构体系,具备门户网站管理、在线学习、教学教务、考核评价、数据分析等功能,以此实现院校两级管理、运营指导、用户服务等线上线下同步运行,同时实现学习认证及学分认定,提供教务人员、教师和学生等不同身份登录和资讯发布等功能。
五大特点、四大体系

创新创业就业课程资源

采用“MOOC+翻转+实训”混合式教学模式,MOOC课程资源是由100余人组成的国内顶级制课团队,凭借20多年专业拍摄经验,广播级别成片标准,专业演出级别录制保障。翻转式课堂教学体系是引入全球领先的翻转课堂和案例教学模式,涵盖教学案例视频、专家点评视频、教师教学课件、教师指导手册、教学案例库、以及学生使用教材,全方位覆盖教学目标,提高大学生创新创业实践能力,创新高校教学手段,解决高校创新创业教育难题。

ESB创新创业国际认证

ESB创新创业国际认证是由Certiport面向职业院校和本科院校学生推出的创新创业能力国际认证,由Pearson VUE 总裁兼CEO Robert Whelan签发,并由NFTE(美国创新创业教育联盟)和ACE(美国教育委员会)联合签署认可。2019年,公司经世界最大的教育集团培生集团(Pearson)授权成为ESB中国区管理中心,全权负责ESB创新创业国际认证考试在中国大陆地区的运营和服务。获得ESB证书,表明持证人掌握了创新创业的核心知识和关键路径,并具备创办小型企业或者进入职场的基本技能和素养。